Am Freitag, den 18.12.2009, besuchte Frau Schulamtsdirektorin Irma Amrehn vom Staatlichen Schulamt im Landkreis Kitzingen das Grundschulseminar von Seminarrektorin Anneliese Pollak in der Volksschule Buchbrunn, Schulort Mainstockheim.

"Zum Wandel ist nur der bereit, der ihn mitgestalten kann."

Mit diesem Zitat begrüßte Frau Amrehn das Grundschulseminar Würzburg IV Kitzingen (GS) und machte alle Veranstaltungsteilnehmer sogleich auf ihre wichtige Rolle bei der Gestaltung von Übergängen aufmerksam.
Immer wieder hat der Mensch Übergänge in seinem Leben zu bewältigen. In Deutschland erlebt jedes Kind zwei eminent wichtige bereits im Grundschulalter - zum einen den Übergang der Einschulung, zum anderen den Wechsel von der Grundschule auf eine weiterführende Schule. Dabei bedeutet der neue Lebensabschnitt zugleich Herausforderung als auch Möglichkeit. Die Übergänge im Kindesalter so sanft wie möglich zu gestalten, ist Frau Amrehns Anliegen.
Schon zu Beginn wurde den Teilnehmern klar, dass die enge und persönliche Kommunikation und Kooperation zwischen den verschiedenen Schularten und Erziehungsstätten eine ganz besondere Rolle für die Schulamtsdirektorin spielen. Der Erfolg hängt von allen Beteiligten ab - den Kindern, den Eltern, den Erziehern, den Volksschul-, Realschul- oder Gymnasiallehrkräften. Der Grundstein ist die persönliche Kontaktaufnahme.
Eindrucksvoll schilderte Frau Amrehn, dass bei allen Überlegungen immer das Kind im Mittelpunkt steht. So gilt es für das System Schule das Kind genau da abzuholen, wo es sich im Moment befindet, um letztendlich die heterogene Schülerschaft optimal zu fördern und jedes einzelne Kind in seiner Selbstkompetenz zu stärken.
Dazu sollte sich das System Schule an das Kind anpassen und nicht umgekehrt.
Im weiteren Verlauf der Veranstaltung stellte die Schulamtsdirektorin sowohl den Aufbau der beiden Homepages „Virtuelle Grundschule“ und „Übergänge gestalten“ als auch die Aktionen des Schulamtes Kitzingen wie das Schreibprojekt mit dem Schriftsteller Paul Maar und das kindgemäße Theaterstück zum Thema „Übergang“ mit Clown Batschu vor. Sie motivierte das Seminar zur Teilnahme. Weiter gab Frau Amrehn genaueren Einblick in bereits realisierte Projekte, wie beispielsweise den Einsatz von sogenannten „Lotsen“ als Bindeglied zwischen Grundschule und weiterführenden Schulen.

Anschließend sollte sich jeder Lehramtsanwärter Gedanken machen, inwiefern Projekte an seiner Schule zur Gestaltung von Übergängen bereits verwirklicht werden und inwieweit er selbst an dem Vorhaben „Übergänge gestalten“ mitwirken kann. Dabei stellten die Seminarteilnehmer ihre Ergebnisse wie folgt zusammen:

Übergang 1
● Besuche der Kindergartenkinder an der Grundschule
● Besuche der Erstklässler im Kindergarten
● Gemeinsame Sport- und Spielfeste von Kindergärten und Grundschule
● Jahrgangskombinierte Klassen in den ersten beiden Jahrgängen
● Einsatz von Tutoren oder Lesepaten an der Schule
    (Drittklässler kümmern sich um Erstklässler)

Übergang 2
● Partnerschaften zwischen 4. Klassen der Grundschule und 5. Klassen der weiterführenden
   Schulen
● Brieffreundschaften zwischen 4. und 5. Klassen in den Fächern Deutsch oder Englisch
● Besuche der Viertklässler an den weiterführenden Schulen
● Einladungen von Schülern verschiedener Jahrgangsstufen der weiterführenden Schulen an
   die Grundschule
● Gegenseitige Hospitationen der Erzieher (KIGA-1. Klasse) und Lehrkräfte (4.-5. Klasse)
● Informationsveranstaltungen für Eltern

Neben diesen Punkten, die vor allen Dingen auf die Kooperation der verschiedenen Institutionen abzielen, darf jedoch nie die persönliche Beziehung zwischen der Lehrkraft und den Schülerinnen und Schülern außer Acht gelassen werden.
Das „Wirken im Kleinen“, wie es Seminarrektorin Anneliese Pollak anfügte, ist von eminenter Bedeutung. Auch hier reflektierten die Seminarteilnehmer ihren persönlichen Umgang und definierten für sich Ziele. Zusammengefasst lauteten diese, eine angstfreie Atmosphäre zu gestalten und viele wertschätzende Gespräche zu führen, sei es mit den Schülern selbst, den Eltern oder den pädagogischen Kollegen.   
 

Andreas Süßmeier, Lehramtsanwärter Grundschule Kitzingen - Siedlung