Übergänge gestalten" im Seminar "Grundschuldidaktik"

Seminarbesuch 21.1.2010
Unter dem Thema „Der Übergang von der Grundschule in weiterführende Schularten“ befassten sich im Rahmen eines Seminars von Fr. Verena Stürmer im WS 2009/10 Studierende der Universität Würzburg mit der Übergangsgestaltung aus Sicht von Lehrern, Eltern und Schülern. Am 21.1.2010 erhielten die Studierenden von Rudi Schmitt, Ministerialbeauftragtem für die Gymnasien in Unterfranken sowie von  Irma Amrehn, Schulamtsdirektorin am Schulamt im Landkreis Kitzingen Einblicke in praktische Realisierungsmöglichkeiten, die die im Seminar erworbenen theoretischen Kenntnisse praktisch untermauern konnten. 

Nach einer kurzen Einführung in die Grundlagen  des unterfränkischen Konzeptes stellten Frau Amrehn und Herr Schmitt  sowohl angestrebte wie auch bereits realisierte Kooperationsmöglichkeiten zwischen Grundschule und weiterführenden Schulen dar.  Thematisiert wurden zudem die Gelingensbedingungen eines pädagogisch begleiteten Übergangs auf personaler, fachlicher und organisatorischer Ebene.

Wie sich Einzelprojekte auf bayerischer Ebene vernetzen, aber auch erste Schritte einer Kooperation mit  Materialien wie dem „Kooperationskalender“ oder eines schulartübergreifenden Methodencurriculums gestalten können, wurde anhand  der Plattformen „Virtuelle“Grundschule“ bzw.  „Übergänge gestalten!“ aufgezeigt.  Gemeinsam mit Irma Amrehn und Rudi Schmitt diskutierten die Studierenden abschließend wünschenswerte Unterstützungsmöglichkeiten  einer kindgerechten Übertrittsphase für Schüler, Eltern und Lehrer.

Verena Stürmer

Bilder: Verena Stürmer und Rudi Schmitt

Übergänge gestalten" im Seminar "Grundschuldidaktik"

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